Зима – время чудес, интересных открытий, детских забав, приключений, а ещё самое время для проведения экспериментирования с водой.   Экспериментирование в детском саду – это эффективная деятельность, направленная на развитие познавательной активности дошкольников. В младшей группе дети занимались экспериментальной деятельностью и провели опыты с водой. Сначала мы повторили свойства воды.

 Мы с детьми на прогулке   наблюдали за погодой: на улице холодно, за окном зима, кругом всё белым бело — лежит снег не только на дорожках. Воспитатель предложила детям провести эксперимент и самим сделать сосульки, но не простые, а разноцветные. 

 Дети сами выбрали цвет, которыми хотят раскрасить воду. С помощью воспитателя добавляли необходимое количество краски в стаканчик с водой, размешивали жидкость кисточкой до получения яркого окраса однородного цвета. 

  Воспитатель вместе с детьми вышли на улицу на участок. И оставили заранее приготовленные формочки для полного замерзания воды. В воду до середины погружаются небольшие верёвочки, оставшаяся часть которых необходима для создания крепления цветной сосульки на ветку дерева. Когда вода превратилась в лёд, дети с помощью воспитателя осторожно вынимали замёрзшие льдинки из формочек.

Выводы Дети сделали сами:

·         Вода растворяет в себе краску.

·         Чем больше краски, тем интенсивнее цвет воды.

·         При воздействии низких температур вода превращается в лёд и приобретает необходимую форму.

·         При воздействии тепла лёд превращается в воду.