Дополнительная общеразвивающая программа художественной направленности «Волшебный квадрат» разработана на основе:

-         Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-         Приказа Министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 г. №196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

-         Приказ Министерства просвещения РФ от 30.09.2020г. №533 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденный приказом Министерства просвещения РФ 09.11.2018г. №196;

-         Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 г.№09‒3242 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по разработке и оформлению дополнительных (включая разноуровневые программы);

-         Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648‒20 «Санитарно-эпидемиологические требованиями к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (вступили в действие с 01.01.2021г.)

-         Положения о рабочей программе педагога дополнительной образования МБДОУ детский сад №4 «Светлячок»;

-         Устава МБДОУ детский сад №4 «Светлячок».

Оригами – это японское искусство складывания бумаги. Секрет огромной популярности оригами прост – несложные приемы работы с бумагой и фантазия позволяют создать целый увлекательный, ни на что непохожий мир.

В современном мире оригами привлекает внимание многих жителей России, в том числе и педагогов, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач.

Педагогическая целесообразность обусловлена важностью создания условий для формирования у дошкольника пространственных представлений логического мышления, геометрических понятий. Совершенствуя и координируя движения пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка, в том числе и на развитие речи. Этот вид искусства благоприятно воздействует на развитие внимания и формирования памяти: обучающиеся запоминают термины, приёмы и способы складывания, по мере надобности воспроизводят сохранённые в памяти знания и умения.

В плане подготовки и адаптации обучающихся к школе занятия по оригами ценны тем, что формируют важные качества обучающихся:

-       умение слушать педагога;

-       принимать умственную задачу и находить способ ее решения;

-       переориентировка сознания обучающихся с конечного результата на способы выполнения;

-       развитие самоконтроля и самооценки;

-       осознание собственных познавательных процессов.

Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебный квадрат» модифицированная, художественной направленности. Программа разработана с учетом наглядно – методического пособия С. Мусиенко, Г. Бутылкиной «Оригами в детском саду» и Т.И. Тарабариной «Оригами и развитие ребенка».

Актуальность программы заключается в формировании у детей дошкольного возраста художественно – эстетических начал: развитии творческих способностей и фантазии, художественного вкуса, пространственного воображения, мелкой моторики рук и глазомера.

Новизна программы обусловлена тем, что новые жизненные условия, в которые поставлены современные обучающиеся, выдвигают свои требования, быть инициативными, уметь творчески мыслить, принимать нестандартные решения, быть ориентированными на лучшие конечные результаты. Программа направлена на развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству. Она носит ярко выраженный деятельностный характер, проявляющийся через игровые технологии, игровую деятельность с готовыми изделиями. 

  Программа поможет развитию  конструкторских способностей дошкольников в продуктивных видах детской деятельности.  У детей недостаточно сформирован интерес к эстетической стороне окружающей действительности. Программа позволит удовлетворить потребности детей в самовыражении через дополнительные занятия направленные на развитие продуктивной деятельности (оригами).

Данная программа разработана для детей 5-7 лет с учетом возрастных, физиологических, психологических особенностей развития, с разной степенью развития способностей и подготовки, объединённых одним –желание заниматься данным видом деятельности. Обучение ребёнок может начать в любом возрасте.

Срок реализации программы: 1 год – 36 часов (1 час в неделю).

Занятия проводятся согласно учебному плану. Длительность занятий – 25 – 30 минут. Занятия проводятся четыре раза в месяц, с сентября по май.

Оптимальная наполняемость:10-15 человек.